Quando lo sviluppo del linguaggio non è normale

Lo sviluppo della parola nei nostri figli è qualcosa che i genitori attendono e celebrano quando finalmente sentiamo le prime parole. Tuttavia, alcuni bambini impiegano più tempo per parlare rispetto ad altri. Molti genitori rimandano la ricerca di un aiuto professionale nella speranza che i loro figli inizino a parlare. A meno che non vedano ritardi in altre aree dello sviluppo del bambino, i genitori possono avere domande sull’opportunità o meno di cercare un aiuto professionale. Alcuni giustificano il ritardo nel parlare del loro bambino dicendo a se stessi che “con l’età, lo supererà” o che “tuo figlio è più interessato a muoversi che a parlare”. Sapere cosa è “normale” e cosa non è nel linguaggio e nello sviluppo del linguaggio può aiutare a chiarire se si dovrebbe essere preoccupati o se tuo figlio sta bene. È importante porre domande al pediatra in ciascuna delle visite regolarmente programmate, nonché discutere altri aspetti del processo di sviluppo. Può essere difficile sapere se tuo figlio è solo immaturo nella sua capacità di comunicare o ha un problema che richiederebbe un’attenzione professionale. Prima dei 12 mesi, i bambini usano la loro voce per relazionarsi con l’ambiente circostante. Il mormorio è una fase iniziale dello sviluppo del linguaggio. Man mano che i bambini crescono (spesso intorno ai nove mesi), iniziano ad abbinare i suoni, incorporano le diverse intonazioni del discorso e pronunciano parole come “mamma” e “papà” (senza capire veramente cosa significano). Sebbene ci siano differenze, la maggior parte dei bambini dice circa 20 parole quando hanno circa 18 mesi e circa 50 o più quando compiono 2 anni. Intorno a questa età, iniziano a combinare due parole in frasi molto semplici, come “pianto di bambino”. Tra i 2 ei 3 anni si verifica una “esplosione” del discorso. Il vocabolario del tuo bambino dovrebbe crescere notevolmente e lui dovrebbe combinare sistematicamente tre o più parole in frasi più lunghe. All’età di 3 anni, un bambino dovrebbe iniziare a comprendere semplici comandi, nonché iniziare a identificare i colori e comprendere i concetti descrittivi. Se raggiungendo questa età, il bambino non emette suoni o manca di forme di comunicazione, la consultazione con un professionista è la più appropriata. I problemi di linguaggio presi presto possono solitamente essere risolti attraverso semplici terapie.