Modi in cui la teleterapia può aiutare a educare i bambini con autismo durante la crisi COVID19

Il 13 marzo 2020, in questo paese è iniziata una presa di coscienza su quale sarebbe stato l’impatto effettivo del COVID-19 (coronavirus) su tutte le nostre comunità. Da quel momento, le persone hanno praticato il “distanziamento sociale”.

Le scuole sono state chiuse, le aspettative del nucleo familiare sono cambiate (specialmente quelle con bambini a scuola), l’economia è diminuita, il cibo e i prodotti per la casa sono molto richiesti e la nostra ansia per “cosa succederà” e “quando sarà questo over ”continua a salire. Questa situazione è stata particolarmente difficile per le persone nello spettro autistico che sperimentano una maggiore ansia quando c’è un cambiamento nella routine quotidiana e nell’ambiente.

Se deve esserci un qualsiasi tipo di rivestimento positivo da questa pandemia, è che al giorno d’oggi, gli operatori di salute mentale, gli insegnanti e i professionisti medici sono costretti a pensare a modi alternativi per rimanere in contatto con clienti e studenti. Nel campo dei servizi di salute mentale, la Telehealth esiste da anni, tuttavia, non è sempre stata utilizzata al massimo dei suoi vantaggi.

In un giorno in cui non possiamo accedere alla nostra comunità e agli operatori scolastici come abbiamo fatto solo una settimana fa, Telehealth può salvare il proprio benessere emotivo, in quanto consente a una persona di connettersi con un altro adulto fidato e rispettato. Per i bambini, specialmente quelli con autismo, devono continuare ad avere un qualche tipo di connessione con coloro che li hanno aiutati a portare loro routine e struttura prima di quel giorno di marzo. E le famiglie devono continuare a far parte del processo terapeutico.

Cos’è la Telehealth?

Telehealth è un’opzione di videoconferenza online approvata dall’HIPAA che i clienti possono utilizzare al posto della tradizionale consulenza di persona. Anche in questo tempo folle e mutevole, la Telehealth consente ai medici di continuare a sviluppare le capacità e le competenze dei loro clienti e delle famiglie e di affrontare altri fattori imminenti (ansia, depressione, ecc.) Mentre operano a distanza.

A partire dal 17 marzo 2020, gli educatori, i fornitori di salute mentale e gli operatori sanitari possono utilizzare altri mezzi di piattaforme basate su computer / telefono (ad esempio, Google Hangouts, Skype, Zoom, FaceTime, ecc.) Per connettersi con le famiglie in modo che può continuare a fornire supporto per la salute mentale. Questa indennità è stata rivoluzionaria, in quanto ha consentito agli operatori di salute mentale i mezzi per accedere a più persone che necessitano di consulenza continua.

Chi trae i maggiori vantaggi da Telehealth?

Sebbene non ci siano linee guida chiare su questo né dall’American Counseling Association (ACA) né nel mio stato, la Connecticut Counseling Association (CCA), dalla nostra pratica professionale è stato più vantaggioso per i clienti più anziani (scuola media / scuola superiore e anziani ) che possono assistere e continuare a partecipare al processo di consulenza mentre sono su un computer.

Questo non significa che la teleterapia non possa o non debba essere eseguita con i clienti più giovani; abbiamo visto che per quei clienti più giovani la cui capacità di attenzione e motivazione per il processo terapeutico sono elevate, questo mezzo di supporto per la salute mentale a volte può essere più efficace. In tutto, è importante capire che questa piattaforma non sarà per tutti e che sia il medico che la famiglia dovranno valutare come utilizzare al meglio Telehealth per soddisfare le esigenze dei clienti e della famiglia.

Telesalute e bambini più piccoli

Per i clienti più giovani (età 5-10), Telehealth può essere una piattaforma straordinaria per aiutare i genitori a rimanere in contatto con il consulente. Queste sessioni possono essere utilizzate per aiutare a risolvere le situazioni attuali a casa, mantenere tuo figlio / a su un programma, ridurre la sua ansia, ecc. Queste sessioni possono anche essere utilizzate per parlare dell’ansia della famiglia per il cambiamento della routine e delle aspettative come riguardano il bambino.

Come genitore, potresti scoprire che queste sessioni sono più basate sulla creazione di una partnership terapeutica piuttosto che sulla costruzione di competenze / abilità dirette con tuo figlio / figlia. Alcune sessioni possono durare 50 minuti e altre no. Abbiamo scoperto che dividere le sessioni (30 minuti due volte a settimana) è utile quando si lavora con una famiglia con un bambino più piccolo. Questo per garantire che il cliente stia ottenendo il massimo dal tempo terapeutico con il medico.

Incoraggio tutti i medici a continuare a fissare obiettivi e aspettative con la famiglia (genitori e cliente) e possibilmente avere un check-in e-mail programmato con la famiglia durante la settimana. Se, in qualsiasi momento, tu o il medico ritenete che l’opzione Telehealth NON funzioni per vostro figlio / vostra figlia, dovreste avere una conversazione su altre alternative.

Perché è fondamentale continuare a parlare?

Viviamo tutti in un nuovo giorno ed età in cui siamo pieni di incertezza e di questa naturale sensazione di essere “a disagio”. Ciò determina forme di ansia, sintomi depressivi e cambiamenti comportamentali più elevati del solito che avranno un impatto su coloro che ci circondano. Noi adulti dobbiamo preparare noi stessi ei nostri figli a stare bene con il disagio.

Questo è un concetto sociale di cui io e altri nel campo dello sviluppo sociale parliamo da anni con i nostri clienti, e ora estende ulteriormente quel concetto. Oggi ci sentiamo tutti a disagio. Sentiamo tutti livelli di ansia e stati depressivi mentre proviamo a navigare in cose come l’istruzione domestica, l’economia, il pagamento delle bollette e la protezione della salute fisica dei nostri cari. Va bene che noi genitori parliamo di come ci sentiamo. I nostri figli hanno bisogno di sentirci parlare del “perché” ci sentiamo o ci comportiamo in un certo modo.

Se noi adulti non possiamo parlare delle nostre emozioni (in modo appropriato allo sviluppo) ai nostri figli, lasciamo a loro il compito di “indovinare” il motivo. Per molti nello spettro dell’autismo, quella parte di indovinare non funziona. L’accesso ai servizi di salute mentale tramite Telehealth può salvare vite umane, migliorare i nostri stati mentali / emotivi e fornire ai nostri figli un po ‘di continuità, routine e certezza che quelle persone che vedevano una volta alla settimana, o nelle loro scuole , sono ancora lì per loro.

Per ulteriori informazioni e pensieri su Telehealth, guarda il nostro breve video online su

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