Insegnare abilità sociali e navigare nel parco giochi

La ricreazione è spesso pensata come una pausa sia per gli insegnanti che per i bambini. È il momento in cui gli insegnanti prendono una pausa, fanno uno spuntino, vanno in bagno, controllano le e-mail, ecc.

Tuttavia, dopo aver trascorso dieci anni osservando migliaia di bambini giocare in vari recessi in più scuole , sono giunto alla conclusione che la ricreazione è la parte più importante della giornata di un bambino.

Il gioco è essenziale per lo sviluppo delle abilità sociali ed è fondamentale per aiutare i bambini a comprendere il loro mondo sociale. Quando i bambini si riuniscono e giocano, formano una cultura dei pari che è unicamente la loro.

Attraverso il gioco, i bambini sono costretti a navigare nel loro mondo sociale in modo indipendente e sviluppare le loro capacità interpersonali e la conoscenza sociale.

Col tempo i bambini inizieranno a stringere amicizie identificandosi con i coetanei con cui interagiscono.

Al contrario, le abilità di gioco per i bambini con autismo sono molto diverse da quelle dei loro coetanei in via di sviluppo tipico. La ricreazione può essere un luogo inquietante per i bambini con autismo a causa della mancanza di struttura, dei rumori forti e dell’imprevedibilità.

Quando insegnano abilità sociali a bambini con autismo, i professionisti spesso evitano la ricreazione e insegnano abilità sociali in ambienti 1: 1 o in piccoli gruppi insegnando un curriculum “strutturato” a cui i loro coetanei in via di sviluppo non sono esposti. Ho osservato molte diverse tecniche di abilità sociali insegnate come, “Dare un colpetto alla spalla a un amico e chiedergli di giocare” o “Guardare negli occhi di un amico e fargli una domanda”.

Se qualcuno ha visto i bambini giocare nel parco giochi, sa che i bambini giocano e basta, non c’è struttura. Non si toccano a vicenda sulla spalla o si guardano negli occhi. I bambini sanno come giocare in modo innato. Attraverso il gioco è il modo in cui i bambini socializzano e come vengono sviluppate le abilità sociali, e ciò accade durante la ricreazione.

Per insegnare ai bambini con autismo abilità sociali , è importante insegnare loro a giocare. Il gioco può essere insegnato in 1: 1 e in impostazioni di gruppo, ma l’obiettivo finale deve essere quello di generalizzare quelle abilità di gioco nel parco giochi durante la ricreazione. Molti professionisti evitano di insegnare il gioco perché loro stessi non sanno come giocare.

Il gioco non è strutturato; è spontaneo, rumoroso e richiede molta capacità di pensiero e di problem solving. Tuttavia, dopo molti anni di ricerca, ho escogitato tre modi in cui professionisti e / o genitori possono iniziare a insegnare il gioco a un bambino con autismo in un ambiente 1: 1 o in un piccolo gruppo.

Queste tre tecniche aiuteranno a scomporre le abilità di gioco in modo strutturato, in cui un bambino con autismo può imparare a giocare durante la ricreazione, relazionarsi con i suoi coetanei e divertirsi nel parco giochi.

Osserva l’interruzione

Esci e osserva almeno tre o quattro recessi in cui tuo figlio sarebbe coinvolto. Durante questo periodo, osserva cosa stanno giocando i bambini, di cosa parlano i bambini e cerca i gruppi di pari a cui tuo figlio sarebbe attratto. Ad esempio, se a tuo figlio non piace fare sport, non guarderesti i bambini sul campo mentre giocano a calcio.

Se senti un gruppo di bambini parlare di Star Wars e giocare a un gioco immaginario di Star Wars a cui tuo figlio potrebbe essere interessato, prendi nota di come stanno giocando al gioco immaginario e del linguaggio che stanno usando. È importante che tu prenda molti appunti durante queste osservazioni in modo da poter vedere i diversi temi di gioco che accadono durante la ricreazione.

Esporre, esporre, esporre

Esponi tuo figlio alla cultura del parco giochi. La cultura del parco giochi è molto simile alla cultura pop in quanto devi insegnare ai tuoi figli cosa sta succedendo nel parco giochi. Ad esempio, se i bambini giocano a Star Wars nel parco giochi e tuo figlio non sa nulla di Star Wars, come puoi aspettarti che tuo figlio partecipi allo spettacolo? Il nostro lavoro è istruire i nostri figli su temi di gioco come Star Wars, Minecraft, Frozen, ecc.

Qualunque cosa stiano giocando i bambini è ciò a cui hai bisogno di esporlo in modo che lui / lei abbia la conoscenza di ciò che sta succedendo e ti renderà più facile facilitare il suo gioco. C’è così tanto su Internet che puoi mostrare a tuo figlio, come un breve video per presentarlo a personaggi famosi.

Durante i miei anni di osservazione, ho scoperto che i temi di gioco tendono al bene contro il male e spesso implicano una sorta di inseguimento o tag. Se insegni a tuo figlio quei concetti gli hai dato le basi del gioco immaginario.

Gioca a semplici giochi strutturati nel parco giochi

Presenta tuo figlio al parco giochi insegnando semplici giochi strutturati come Tag, Simon Says, Red Rover, Red Light Green Light, Four Square, Staffette, ecc. In un piccolo gruppo. Quindi facilita questi giochi strutturati durante la ricreazione con i bambini nella classe di tuo figlio. I bambini si divertono con il gioco facilitato dagli adulti.

Inizia a svanire dai giochi strutturati e chiedi ai bambini di fare a turno per facilitare il gioco strutturato. Ad esempio, quando interpreti Simon Says, scegli diversi coetanei come Simon e chiedi ai compagni di iniziare a dirigere il gioco e tu osservi e spinga tuo figlio a rimanere impegnato.

Il gioco è molto complesso, soprattutto quando si insegna ai bambini con autismo come farlo. Tuttavia, il gioco è essenziale per lo sviluppo delle abilità sociali. Senza imparare a giocare, i bambini con autismo non sapranno come relazionarsi socialmente con i loro coetanei e impareranno a formare relazioni significative. Strutturando il gioco, insegnando giochi strutturati ed esponendo tuo figlio alla cultura del parco giochi, stai dando a tuo figlio le abilità per iniziare a navigare con successo nel parco giochi.