Attività di lettura anti-pregiudizi per bambini da 0 a 5 anni

Come esplorare il mondo attraverso i libri.

Questa storia fa parte di From The Start: A Parent’s Guide to Talking About Racial Bias , una serie creata in collaborazione con Johnson’s ^® , Aveeno ^® Baby e Desitin ^® . Siamo qui per aiutare i genitori ad affrontare il difficile compito di parlare con i loro figli della razza. Con un argomento così vasto, può essere difficile persino sapere da dove iniziare, quindi abbiamo collaborato con esperti che hanno risposte reali alle domande dei genitori.

La storia di Cenerentola è conosciuta in tutto il mondo, ma la storia non è la stessa ovunque. È stato adattato in tutto il mondo , con variazioni radicate in Asia, Africa, Caraibi e persino nell’America indigena. Raccogliere queste diverse varianti e presentarle ai tuoi figli è, beh, divertente. È anche un modo per immergersi nella letteratura comparativa, offrendo una comprensione affascinante di culture, personaggi e costumi. Non male per un libro Pre-K. 

Leggere con i bambini è uno dei modi migliori per aiutarli a esplorare il mondo e ad apprendere i propri limiti. Ma insegnare loro ad essere cittadini empatici che conoscono i propri pregiudizi richiede più di una selezione ben curata di libri che trattano apertamente di razza e comportamenti anti-pregiudizi . Significa abbracciare la lettura come uno sforzo attivo: rispondere a domande, integrare temi e garantire a un bambino la comprensione delle cose che ci rendono uguali e ciò che ci rende unici sono tutti motivi per festeggiare. Ecco alcune attività di lettura curate da esperti per aiutare a promuovere la curiosità culturale, un senso di inclusione e la sicurezza di resistere ai pregiudizi nel mondo.

Età 0-1: riempi il tempo della storia con il colore

Per la maggior parte dei genitori il racconto è un momento sacro. È un’importante opportunità di legame per genitori e bambini. Tuttavia, con le giuste intenzioni, lo storytime è anche un’ottima opportunità per introdurre i primi concetti di diversità. I libri a cui i genitori espongono i bambini possono aiutare a promuovere un senso di inclusione in un’età in cui anche la capacità di camminare arriva dopo che il cervello ha già iniziato a elaborare le differenze razziali.

È facile come scegliere libri illustrati che presentano una vasta gamma di sfondi e razze rappresentate; Diversi abiti culturali, ambienti, cibi, colori e costumi. Ma questo non significa che devi abbandonare animali stupidi o treni parlanti: significa solo creare un elenco di letture in cui i volti reali sono diversi come quelli del mondo che ti circonda.

I racconti di molti libri includono anche parole di base che aiutano a seminare conversazioni future sull’inclusione. Quando hanno 1 anno, un bambino potrebbe non dire molto, ma la loro comprensione della lingua è notevolmente più solida del loro vocabolario. Il modo in cui curate storytime semina quel vocabolario con parole e concetti utili e semplici che diventeranno preziosi nelle lezioni future sull’uguaglianza e la razza. 

Età 1-2: somiglianze e temi di gruppo

Per la maggior parte dei bambini di età compresa tra 1 e 2 anni, la comprensione della lettura è relativamente a livello superficiale, ma inizieranno a riconoscere e nominare le immagini, memorizzare e recitare le parole nei loro libri preferiti e inventare le loro storie sciocche. 

Questo è un buon momento per introdurre i giochi di raggruppamento nel tempo di lettura di un bambino. Ad esempio, stampa le foto di bambini e adulti. Con una guida, chiedi al bambino di posizionare le foto su fogli di carta etichettati “bambino”, “mamma” o “papà”, ponendo le basi per alcune parole visive e dimostrando che le persone di diversi colori e sfondi possono ancora essere le stesse.

Questo è anche il momento in cui un bambino farà domande apparentemente infinite. Scegli libri che presentano personaggi diversi coinvolti in storie semplici e rispondi alle domande con franchezza. Fornire una risposta, specialmente a una domanda di equità o ingiustizia, mostra che porre domande può offrire intuizioni. E leggere libri tematicamente simili con personaggi di razze diverse li aiuterà a capire che, indipendentemente dalle apparenze, abbiamo tutti esperienze condivise che presentano le stesse domande.   

Età 3-4: narrazione parallela e correttezza

“Non è giusto” è una frase ripetuta continuamente dai bambini in età prescolare. Ma un bambino che alleva problemi di equità offre un’opportunità unica per insegnare ai bambini a resistere a pregiudizi e ingiustizie. Inoltre, significa che un genitore può ribaltare la situazione sui bambini in termini di domande infinite. 

Trova libri in cui un personaggio viene trattato ingiustamente (in pratica, ogni libro per bambini, mai). Ogni volta che qualcosa è ingiusto, chiedi: “È giusto?” Di ‘loro di farlo notare quando un personaggio sperimenta qualcosa di ingiusto. Quindi chiediti se va mai bene trattare una persona nel modo in cui viene trattato un personaggio. Che si tratti di un libro di fiabe su un unicorno discriminato a causa del suo corno o di un libro su come essere trattati male per aver indossato un hijab, troveranno modi per richiamare attivamente i pregiudizi sulla pagina e presumibilmente in classe. 

Età 4-5: lettura supplementare e costruzione dell’identità

Nell’età in cui le capacità di lettura di molti bambini raggiungono il decollo, i genitori possono usare il loro interesse emergente per le parole per costruire un vocabolario meno parziale e più inclusivo mentre si impegnano nel senso di sé di un bambino e del mondo che li circonda. 

Un modo per aiutarli a vedere le somiglianze tra loro e le persone di diversa estrazione è la semplice associazione di parole. Stampa e ritaglia una serie di semplici aggettivi – bello, intelligente, forte, timido, ecc. – e chiedi loro di posizionare le parole accanto a un’immagine di se stessi. Quindi invitali a fare lo stesso con le foto di amici (o dai libri) e vedere quali parole corrispondono. Discuti sia le somiglianze che le differenze.

Questo è anche il momento ideale per concentrarsi sulla lettura supplementare. Ogni bambino scoprirà un’ossessione per la cultura pop, ei genitori possono usarla per insegnare l’apertura mentale e la curiosità mentre promuove una visione del mondo imparziale, in particolare quando l’intrattenimento presenta personaggi al di fuori della demografia razziale del bambino.

Il tuo bambino non ispanico è diventato ossessionato da Coco? Questo è un ottimo momento per caricarli di storie sulla storia del Dia de Los Muertos e di altre usanze messicane. Ha Over the Moon stato in streaming senza fine durante la pandemia? Ora è il momento perfetto per andare in biblioteca alla ricerca di libri sulle diverse feste del raccolto del sud-est asiatico: abbinali a un libro di cucina su come preparare i mooncakes mentre ci sei. Un bambino improvvisamente ossessionato dai supereroi sarà infinitamente entusiasta di trasformare l’amore per Black Pantherlontano dallo schermo e in storie che includono il folklore africano. Inoltre, i bambini le cui ossessioni vanno oltre la cultura pop e in una comprensione più solida delle influenze sullo schermo hanno maggiori probabilità di avvicinarsi a culture al di fuori della propria con sana curiosità, calore e braccia aperte. Saranno anche pronti a continuare quella curiosità attraverso i libri.

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